1. 教学目标
目标明确，具体可行，激发学生探究兴趣，引导自主学习、合作交流，练习形式多样，分量适中，学习指导得当，是一节优秀的课。
2. 教学重难点
突出教学重点，把握教学难点，教学内容主次分明，结构合理，过渡自然，渗透情感态度与价值观，符合学段要求和学生实际，是一节成熟的课。
3. 教学设计
能联系旧知，找到知识关联和重点，注重知识生成过程，处理教材恰当，课堂设疑合理，引导学生探究，是一节有创新性的课。
4. 学生学习
重视学习活动设计，培养学生自主学习意识，因材施教，调动学生学习积极性，遵循常规又不拘泥，处理教材灵活，是一节成功的课。
5. 教学流程
教学流程完整有序，体现知识结构和重点，注重突出学生活动设计，体现教学民主，培养学生学习品质，结构完整，密度适中。
6. 教学方法
教学方法独特新颖，语言简洁明了，引导学生积极参与，学生通过动手、动脑，做出了图文并茂、美观的成果，课堂效果完美。
7. 教学艺术
教学安排科学规范，循序渐进，科学处理教材，化繁为简，培养学生自主探究和创新能力，各环节练习详细，有效落实教学目标。
8. 教学理念
突出以学生为本，培养学生综合素养，倡导自主合作探究学习，教师亲切活泼，充分利用激励手段，让学生体验学习成就感。
9. 教学效果
教学重难点把握准确，教学内容主次分明，结构合理，过渡紧凑，组织严密，有效引导学生自主探究、合作交流，成功教会学生“会学”。
10. 教学水平
课堂结构层次清晰，运用适当的教学方法和手段启迪学生思维，解决重点，突破难点，精心设计练习，注重培养学生能力，是一节优秀的课。
11. 教材处理
深入把握教材，挖掘重点，处理新颖，针对学生基础和发展性目标，设计各种教学活动，引导学生自主学习，运用旧知识解决新问题。
12. 教学态度
教学目标明确，重视后进生和尖子生，对学生关爱真诚，使学生在网页制作中取得了满意的成果。
13. 教学策略
教学设计巧妙，结合教材、学生和教师实际，优化教学方法和手段，练习资料贴近实际，课堂练习紧扣重点，激发学生学习兴趣。
14. 教学素质
教学环节清晰，能活化教学内容，课堂教学开放，师生关系民主，教学模式多样，培养学生良好学习品质，体现教师较高的教学水平。
15. 教学特色
创设情景，让学生体验实践和感悟，收集整理资料，突出以人为本的教育理念，是一节成功的课。
16. 教学亮点
在教材基础上适当扩展，安排学生自主学习、质疑、实践等活动，以启发式和讨论式为主，学生通过合作完成任务。
17. 教学成果
重点突出，目标全面准确，体现知识与能力、方法与过程、情感态度与价值观三个维度，设计教学活动引导学生自主学习，综合运用旧知识。
18. 教学评价
课堂结构清晰，运用恰当的教学方法和手段启迪学生思维，解决重点，突出难点，根据实际情况设计练习，注重因材施教，是一节优秀的课。
19. 教学效果
教学目标明确，方法得当，语言清晰，习题典型，激发学生兴趣，引导自主探究、合作交流，课堂效率高，学生完成任务较好。
20. 教学成就
对教材把握透彻，挖掘深入，处理新颖，在课堂教学中分析透彻，练习以思维训练为核心，落实用，是一节成功的课。
来源：百度文库