改进初中班主任工作总结
一、思想引领，理念创新
紧扣科学发展观纲领，结合国家经济社会变革，解放思想，与时俱进。以对校对生的负责为己任，积极践行每一项职责。勤勉学习教书育人理论及先进教学理念，激发工作热情，增强责任感和使命感。以”全局观、严管理、促和谐”为准则，稳固班级管理。
二、培养品德，树立习惯
班主任教育的本质是培养学生非智力因素。对于寄宿生而言，除传授学习方法和适应寄宿环境外，更应注重为人处世的引导。我贯彻从入学起逐步培养学生良好的行为习惯，充分利用班会和思想品德课，有针对性地教育学生良好的道德品质和文明习惯，包括课堂纪律、课间行为、个人卫生、物品摆放、同学相处、交通安全、健康生活等方面。
三、关爱身心，健康成长
我时刻关注学生的身心健康，与其沟通交流，配合授课老师稳步推进。本学期，我积极与家长协作，形成教育共识。针对学生年龄特点，开展安全法制、防火、青春期等教育。其中，安全法制教育尤为重要，我与政教处多次组织安全知识讲座，取得良好效果。针对学生思想动态，我积极与家长联系，观察和了解学生变化，及时配合老师处理潜在问题。我通过”亲情网”短信与家长保持联系，督促其关注孩子的身心健康。与班干部协同开展细致深入的思想工作。
四、民主管理，班风向上
我不断探索班级管理的创新方式。制订班规过程中，与学生共同协商内容，尊重其意见建议；处理班级事务时，发扬民主作风，广泛征求学生意见；对违纪学生适时批评教育，绝不姑息纵容；对优秀学生及时表扬鼓励。通过这些举措，充分发挥班级成员的主体作用。我既是班级工作的领航者，也是学生的知心人；既是学生学习的指引者，也是其人际交往的倡导者和组织者。我的辛勤付出取得了一定成果：班级纪律和卫生常年名列前茅；各科考试平均分名列前列；学期操行评比分位列前三。
本学期工作虽有成绩，但也存在不足。我将虚心向其他班主任和同事学习，为日后更优异的工作表现而努力！