本文将通过逐步学习各个知识点，拓展出各种知识点的常见题型。
一、时间单位换算：1小时=60分钟 1分钟=60秒
此类题型考验的是时间单位间的转换，包括大单位换小单位和反之亦然。在之前的一篇文章中，介绍了转换的计算方法，大家可以参考。熟练掌握后，记住这两句话：大换小乘法，小换大除法。
常见题型：①2小时=（ ）分钟 180秒=（ ）分钟
1小时20分钟=（ ）分钟 3分钟20秒=（ ）秒
150分钟=（ ）小时（ ）分钟
②比较大小：3分钟〇100秒 2分40秒〇150秒
二、钟表认识：分针转一圈，时针转一大格；秒针转一圈，分针转一小格。
此类题型一般考查的是知识点的填空。钟面上有3根指针，最短的是时针，其次是分针，最长的是秒针。钟面上有12个数，将钟面分成了12个相等的格子，每个格子又分成了5个相等的细格，钟面上共有60个细格。分针走一小格是1分钟，走一大格是5分钟，时针走一大格是1小时。知识点归纳为：分针转一圈是60分钟，时针走一大格是1小时；秒针转一圈是60秒，分针走一小格是1分钟。
解题技巧：从A到B，可先用B-A=C，分针就是C×5分钟，秒针就是C×5秒，时针就是C小时。
常见题型：①分针从数字2走到数字6，经过了（ ）分钟。秒针从数字2走到数字6，经过了（ ）秒。
时针从数字2走到数字6经过了（ ）小时。
②秒针转一圈所用的时间和分针走一小格所用的时间（ ）。
③秒针转一圈，即走60个小格，也就是（ ）秒，这时分针走（ ）个小格，也就是（ ）分钟。
三、钟表时间的读写。
此类题型一般考查的是能够准确写出给定钟表的时间（此处考查的是整数）。时针：数字间取较小值；分针：指向数字×5；秒针：指向数字×5。（整点分针始终指向12，时针指向几点就是几点。）
常见题型：请写出上图的时间？
如上图，时针指向数字1和数字2之间，取较小值，即时针为1时；分针指向数字10，即5×10=50分钟；秒针指向数字7，即7×5=35秒，因此上图时间为：1时50分35秒。
四、半小时和一刻钟。
此类问题主要考查学生对时间的认识面，常出现在解决问题的题目中。半小时即30分钟，一刻钟等于15分钟。
常见题型：我抵达图书馆的时间是9:30，今天步行过来用了一刻钟，我是几点从家里出发的？一刻钟等于15分钟即为所用时间，到达为结束时间9:30，套用公式：结束时间-所用时间=开始时间。
五、时、分、秒的实际应用。
此类问题主要是考查学生对时间单位的把握。提供的题目一般是在括号中填入适当的单位名称，或出现在判断题中判断对错。
常见题型：①眨一下眼睛用了1（ ）
②小朋友睡觉至少要10（ ）
③叠被子需要3（ ）
六、用时短者较快。
常见题型：在100米短跑比赛中，小娟用了16秒，小丽用了14秒，小兰用了15秒，（ ）
是第一名。14<15<16，小丽最快。
七、过渡时间问题的计算。
这里的过渡是指，例如第一节课和第二节课，公共汽车的第一班车和下一班车。要注意的是，需要转换结束时间和开始时间。
常见题型：公共汽车每隔10分钟发一班，小华计划乘坐9:20的一班车，他到达站台时已为9:22，没赶上，他需要等待多长时间才能乘坐下一班车？