高中政治研修记录
研修收获
这次研修学习让我收获颇丰，具体体现在以下方面：
1. 高效课堂的构建：从“少教多学”到“学生自主”
– 少教多学，激发学生兴趣：通过运用启发式、参与式、研究式教学方法，教师可以有效激发学生学习兴趣，让学生真正成为课堂的主人。
– 引导自主学习，提升能力：摆脱传统的“背政治”思维，鼓励学生主动探索、分析问题，形成独立思考和解决问题的能力。
2. 教师角色的转变：从“知识传授者”到“启迪引路人”
– 注重情感态度，价值引导：教师不仅要传授知识，更要引导学生形成正确的人生观、价值观，促进其全面发展。
– 处理知识与能力的关系：兼顾知识传授和能力培养，让学生不仅掌握政治理论知识，也能在实际中运用这些知识解决问题。
3. 应对挑战，提高自身水平
– 澄清误区，破除困惑：培训中专家分享的宝贵经验帮助我澄清了对教学的一些错误认识，解开了心中的困惑。
– 获得新知，提升水平：通过专题讲座和交流互动，我学习了新的教学方法和理念，这将极大地提升我的教学效能。