活动目标：
1.體驗團隊遊戲的乐趣，感受成功的喜悅。
2.認識材料的特性和性質，並能根據物體的外形特徵學會正確選擇和使用不同類型的建構材料，圍繞主題進行建構。
3.培養幼儿學會分工合作，愛護建構材料和建構成果。
活動準備：
1.各種插塑
2.活動前，帶領幼儿參觀社區街道
活動過程：
一.師生談話，引發活動：
師：平常我們上下學經過社區時，你們注意到了什麼?”(讓幼儿说说街道中有什麼，如：房子、花圃等)
二.組織幼儿討論：
1.師：街道上有各式各樣的場景，我們應該選用哪些材料來建構呢?
2.幼儿分組討論，學習根據物體的外形特徵正確選擇和使用不同類型的建構材料進行建構。
3.請幾位幼儿分享自己的想法。
4.教師總結，如：房子高，要用較大的插塑進行建構，如炮筒;遊樂器械則可以用積木來建構，等等。
三.幼儿建構，教師指導
1.幼儿自由分組，選擇自己喜歡的場景進行建構。
2.教師巡迴觀察幼儿的遊戲狀況，鼓勵幼儿主動參與遊戲。
3.引導 幼儿根據物體的外形特徵正確選擇和使用不同類型的建構材料進行建構。
4.讓幼儿將建好的場景擺放到指定的位置。
四.教師講評，結束
1.幼儿自評和互評遊戲狀況。
2.教師根據幼儿選擇建構材料進行建構的表現進行總結，提出不足之處，提出活動要求，結束。