二年级语文下册 第六单元《雷雨》课文详解
学习目标
基础知识
① 认识“压、蝉、垂、哗、户、扑”6个生字，掌握读音和意思。
② 学会书写“雷、乌、黑、压、垂、户、新、迎、扑”9个生字，并能规范地书写在田字格中。
③ 掌握本课8个词语，理解意思并能运用到生活中。
阅读理解
① 正确、流利地朗读课文，并能背诵。
② 了解雷雨前、雷雨中、雷雨后景色的变化，体会“压、垂、挂”等词语的表达效果，并摘抄好句。
③ 结合生活实际，描述自己见过的雨和下雨时的景象。
课文解读
这篇课文以时间为序，描绘了雷雨前后自然景象的变化，表达了作者对大自然的热爱之情。
重点句子赏析
1. 满天的乌云，黑沉沉地压下来。
“黑沉沉”描绘出雷雨前乌云浓厚、颜色深暗、位置低垂的特点。“压”字生动形象地写出了乌云的沉重和压迫感。
2. 树上的叶子一动也不动，蝉一声也不出。
“一动也不动”说明了空气静止，没有一丝风。“一声也不出”则突显了暴风雨来临前的寂静。
3. 忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
“垂”和“逃”两个字用得十分传神，展现了狂风大作的景象，也表现出蜘蛛害怕逃离的急迫心情。
“垂”字不仅准确地描绘出蜘蛛顺着蛛丝垂直下降的动作，更生动地刻画出它急于逃离的内心活动。
课文内容梳理
朗读课文，说一说雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的变化。
雷雨前：满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。一阵大风吹过，树枝被吹得乱摆，蜘蛛也吓得逃走了。
雷雨中：雨越下越大，树木和房屋都被雨水遮蔽，变得模糊不清。渐渐地，雷声和雨声逐渐减弱。
雷雨后：太阳从云层中探出头来，天空中出现了一道美丽的彩虹。蝉开始鸣叫，蜘蛛也回到了网上。池塘里的水满了，青蛙也开始欢快地歌唱。
拓展延伸
说一说你见过什么样子的雨，当时的情景是怎样的？
毛毛雨：雨丝纤细，像牛毛般轻柔，像银针般闪亮，细细密密地从空中飘落。有时，毛毛雨会钻进人们的脖子里，带来一丝凉意，让人感到十分舒适。
阵雨：豆大的雨点从天而降，迅速地打湿了地面。雨点敲打着窗户，顺着玻璃缓缓流下。渐渐地，雨势减小，乌云也散去，天空重新露出了笑脸。
雷雨：突然间，天空乌云密布，一道闪电划破天际，紧接着，雷声轰轰作响，四周瞬间变得昏暗，狂风也随之而来。哗啦啦！倾盆大雨从天而降，成千上万颗雨滴争先恐后地落向地面。
暴雨：只见窗外一道闪电像巨龙般咆哮着，张牙舞爪。紧接着，震耳欲聋的雷声响起，起初只是几滴豆大的雨点，转瞬间，就变成了瓢泼大雨。