人民教育出版社五年级下册语文第二单元知识点速览
精挑细选，全面复习
一、课文回顾
1. 《牧童》：
如诗如画般地勾勒出牧童放牧归来后恬静惬意的生活场景。
《舟过安仁》：
以新颖奇特的视角刻描出渔童乘船过江，巧用伞作帆的灵动身影和活泼天真的性格。
《清平乐·村居》：
描绘了一幅安宁和谐的田园画卷，流露出诗人对充满生活趣味和人情味儿乡村生活的无限眷念。
2. 《冬阳·童年·骆驼队》：
以真挚的笔触，讲述了“我”在童年与骆驼的一系列趣事，映射出少年儿童旺盛的好奇心、勤奋好学的品质以及充盈着童真乐趣的童年时光，表达对童年深深的眷恋之情。
3. 《祖父的园子》：
通过追忆童年在园中度过的自由自在的日子，赞颂了童年生活的无拘无束和快乐无忧，表达了对童年往事的无限留恋。
4. 《童年的发现》：
以生动形象的文字，记录了作者九岁时如同一代伟人达尔文一样的发现之旅，展现了少年儿童探索世界、求知若渴的赤诚之心和不羁的想象力，蕴含着对童年美好时光的缅怀和礼赞。
5. 《儿童诗两首》：
从儿童的视角出发，以丰富的想象和美好的憧憬，展示了当代儿童丰富多彩的生活乐趣，其中《我想》韵律优美，琅琅上口；《童年的水墨画》捕捉一个个童年生活的精彩瞬间，记录了孩子们嬉戏玩耍的快乐时光。
二、背诵默写
1. 背诵：
《舟过安仁》(宋·杨万里) 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
《清平乐·村居》(宋·辛弃疾) 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
《冬阳·童年·骆驼队》最后一段。
2. 背写：
《牧童》(唐·吕岩) 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
三、听写
使风 村居 茅檐 醉里 吴音 翁媪 锄豆 毡帽 价钱
卸煤 侵犯 寂寞 清脆 咀嚼 铃铛 幼稚 情趣 绒毛
樱桃 锄头 谷穗 蝴蝶 随意 胚胎 祸患 滑翔 双臂
天赋 妨碍 痴迷 岂止 厘米 羞隗 幸亏 驱逐 迫害
花苞 篷帐 柔软 商量 喧闹 梳妆 扑腾 戏耍 狗尾草
卧月明 相媚好 随心所欲 运转自如 翻来覆去 绞尽脑汁
四、比较组词
蓑（蓑衣) 遮(遮掩) 醉(沉醉) 媚(妩媚) 锄(锄头)
衰(衰弱) 庶(富庶) 碎(破碎) 眉(眉头) 助(帮助)
剥(剥皮) 毡(毡房) 卸(拆卸) 咀(咀嚼) 漠(沙漠)
录(录取) 毛(毛毯) 缺(缺少) 沮(沮丧) 模(模本)
寞(寂寞) 袄(棉袄) 袍(旗袍) 胚(胚胎) 祸(闯祸)
摸(摸索) 沃(沃土) 跑(跑步) 肚(肚量) 锅(锅盖)
臂(臂膀) 淘(淘气) 妨(妨碍) 绞(绞刑) 汁(果汁)
壁(壁虎) 陶(陶器) 仿(仿佛) 狡(狡猾) 计(计算)
愧(惭愧) 牧(牧场) 赋(天赋)
槐(槐树) 枚(不胜枚举) 贼(贼寇)
五、多音字
bao(剥皮) hēng(蛮横) pù(铺张) jué(咀嚼)
bó(剥夺) héng(横梁) pū(床铺) jiǎo(细嚼慢咽)
jī(系紧) zhuàn(转圈) gěi(送给) kōng(天空)
xī(关系) zhuàn(转弯) jǐ(给养) kōng(空地)
yào(要求) zuàn(钻研) lā(落下)
yào(要领) zuàn(钻石) lǎo(落枕)
luó(落日)
六、填空
1. 填入合适的动词
笛弄(吹奏)晚风 卸(脱)蓑衣 坐(乘)船中 织(编织)鸡笼 剥(采摘)莲蓬
摘下(取掉)毡帽 戴上(挂起)铃铛 咀嚼(品味)食物 增加(增添)情趣 盖上(压住)菜种
拿着(舀起)水瓢 发出(产生)声响 钻出(破土)地面 招来(引来)祸患 发现(探究)规律
激发(触发)想象 面临(遭遇)风险 汲取(摄入)营养 钻入(潜入)水中 扇动(挥舞)翅膀
染绿(滋润)溪水
2. 填入合适的修饰词
（1）(寒冷)的空气 (沉寂)的态度 (柔软)的脚掌
(漫长)的旅程 (轻快)的步伐 (清脆)的驼铃声
(蔚蓝)的天空 (葱翠)的草地 (透明)的湖面
(芬芳)的营养 (松软)的土地 (平和)的山溪
(蓬松)的狗尾草
（阴凉） （矮小）
（遥远）的地方 （肥胖）的蜜蜂
（2）(缓慢)地走 (悄无声息)地咀嚼
(飞扬)地 飞 （用力）地 抛
七、近义词
归——回 低小——矮小 沉默——缄默 侵犯——侵略
安静——寂静 暖和——温暖 充满——充裕 闪烁——闪耀
祸患——灾祸 轻稀——轻巧 驱逐——驱赶 营养——养分
平静——宁静 想念——惦念 瞎闹——胡闹 惩罚——处罚
天赋——禀赋 规律——规则 柔软——软和 戏耍——玩耍
语文练习题（修改版）
为了让同学们更好地掌握语文知识，我们对练习题进行了优化，内容更清晰，形式更简洁：
一、近义词辨析
请仔细分辨以下近义词，并用其中一个词语造句：
漂亮 – 美丽
存心 – 居心
迷恋 – 留恋
误解 – 误会
甜美 – 甜蜜
造句示例：
(1) 公园里的花朵真美丽！
二、反义词连连看
请将下列词语与其反义词用线条连接起来：
| 词语 | 反义词 |
|—|—|
| 张 | 闭 |
| 低小 | 高大 |
| 侵犯 | 保卫 |
| 幼稚 | 成熟 |
| 暖和 | 寒冷 |
| 轻松 | 繁重 |
| 清脆 | 沙哑 |
| 悦耳 | 难听 |
| 漂亮 | 丑陋 |
| 新鲜 | 腐败 |
| 承认 | 否认 |
| 黑暗 | 光明 |
| 独立 | 依赖 |
| 惩罚 | 奖励 |
| 澄澈 | 浑浊 |
| 舒展 | 收缩 |
| 明白 | 糊涂 |
| 淘气 | 老实 |
| 进化 | 退化 |
| 安静 | 吵闹 |
| 湿软 | 干硬 |
| 柔软 | 僵硬 |
| 明亮 | 昏暗 |
| 喧闹 | 安静 |
三、量词填空
请为下列词语填上合适的量词：
一( )骆驼
一( )毛皮
一( )果园
一( )狗尾草
一( )鱼
一( )铃铛
一( )书
一( )榆树
一( )蜻蜓
一( )小手
一( )水
一( )花
一( )草帽
一( )白云
一( )水花
四、词语分类
请将下列词语按照结构特点分类：
蓝悠悠
胖乎乎
明晃晃
不声不响
又高又远
哈哈大笑
清清楚楚
翻来覆去
五、句子模仿秀
1. 蜜蜂就像一个小毛球，停在上面一动不动了。(仿写比喻句)
2. 阳光从脚尖悄悄地爬上膝盖。(仿写拟人句)
3. 我忽然想起了自己的发现，__地笑出了声音。(补充合适的词语)
4. 祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花，祖父拔草，我就拔草。(仿写句子，体现“我”模仿祖父)
5. 我跑到屋里拿了一个谷穗，远远地抛给祖父，说：“这不是一样的吗?”(仿写句子，体现“我”反驳祖父)
六、童年关键词
1. 请列举5个与童年有关的词语。
2. 用一句话概括你的童年。
修改说明:
将原有的标题和序号进行了整合，使结构更清晰。
对部分题目进行了改写，使其更简洁明了，例如将“近义词”改为“近义词辨析”。
增加了“造句示例”和“修改说明”，方便学生理解和使用。
将“拓展”部分改为更具体的题目，引导学生思考和表达。